В данной статье рассматривается важное значение образования в достижении гендерного равенства для женщин. Образование характеризуется как инструмент трансформации, который расширяет возможности людей и способствует общественному прогрессу в направлении более справедливых норм и практик. В исследовании подчеркивается, что доступ к отличному образованию для девочек и женщин повышает их социально-экономический статус, увеличивает полномочия по принятию решений и смягчает гендерную дискриминацию. Также рассматриваются мировые инициативы и местные примеры, чтобы проиллюстрировать, как образование может помочь преодолеть гендерный разрыв в занятости, лидерстве и широком участии общественности

В данной статье рассматривается социально-психологическое влияние разделения семьи на образование детей. Исследование основано на результатах эмпирических исследований в данной области. В статье анализируются
основные аспекты влияния развода на образование детей, включая их академические результаты, школьное поведение, мотивацию к учебе, отношения с учителями и сверстниками, а также выбор будущей профессии. Рассмотрены отрицательные и положительные стороны влияния развода на образование детей, а также факторы, помогающие преодолеть трудности успешной адаптации и обучения

В статье рассматривается образование женщин в области науки, их вклад в науку и деятельность в различных областях науки. Также освещены результаты исследования, направленного на определение особенностей социального образа женщин в сфере науки в Узбекистане

Гендер – это социальный аспект взаимоотношений между женщинами и мужчинами, который проявляется во всех сферах жизни и деятельности общества, включая политику, eкономику, право, идеологию и культуру, образование и науку. В Новом Узбекистане проводится ряд практических работ по гендерному равенству. Автор попытался взглянуть на историю вопросов гендерного равенства в системе образования Узбекистана, используя архивные материалы, результаты научных исследований и информацию из периодических изданий

В данной статье представлена информация о развитии социальной активности школьниц, освещены конкретные аспекты использования образовательных технологий Vitagen в процессе развития активности девочек. Освещены взгляды ученых-педагогов на содержание и сущность образовательной технологии Vitagen

В данной статье рассматриваются проблемы обеспечения трудоустройства выпускников профессиональных образовательных учреждений и пути их решения. Были рекомендованы такие меры, как улучшение взаимоотношений между системой образования и рынком труда, адаптация образовательных программ к требованиям рынка, расширение практики и стажировок, создание рабочих мест. Результаты исследования направлены на разработку практических стратегий и новых подходов для облегчения трудоустройства выпускников.

В статье рассматриваются педагогические основы системы образования и обучения японского народа, а также указы и постановления Японии в отношении образовательного процесса, которые могут стать образцом мирового образовательного стандарта. Изучение опыта стран, добившихся высокого развития благодаря реформам системы образования в своей истории поможет лучше понять изменения, происходящие в образовании нашей страны сегодня. Причина нашего обращения к опыту Японии состоит в том, что обычаи, национальные ценности и семейные отношения японской нации близки ценностям нашего народа

В основе статьи лежит то, что одной из причин семейного насилия в новом Узбекистане является отсутствие правовой культуры. Одной из основ решения проблем является воспитание в сознании населения понятия правовой культуры. В статье показаны последствия данной проблемы. Предлагается ряд рекомендаций по решению проблемы