Восточные нравы, которые восстановили память нашего народа и показали всему миру, что в райском уголке Земли живет узбекский народ – невероятно простой, с молодыми людьми, с широким кругозором, трудолюбивый, и, наряду с уважением всех народов, в нем сильна гордость за силу и мужество. Содержание данной статьи дает достаточно информации о нравственных качествах восточной этики присущее узбекам.

В статье рассматриваются педагогические основы системы образования и обучения японского народа, а также указы и постановления Японии в отношении образовательного процесса, которые могут стать образцом мирового образовательного стандарта. Изучение опыта стран, добившихся высокого развития благодаря реформам системы образования в своей истории поможет лучше понять изменения, происходящие в образовании нашей страны сегодня. Причина нашего обращения к опыту Японии состоит в том, что обычаи, национальные ценности и семейные отношения японской нации близки ценностям нашего народа

В статье рассматривается передовой опыт зарубежных стран в развитии сферы услуг для пожилых людей. Также проанализирована система создания обслуживания для пожилых людей, деятельность специальных ведомств, занимающихся защитой прав пожилых людей, предоставляемых им «социальных гарантий», социальной помощи, ухода на дому, системы медицинского и социального обслуживания

В статье представлен теоретический обзор научной литературы, посвящённой проблеме формирования копинг-стратегий, а также анализ эмпирических данных, полученных в ходе исследования среди обучающейся молодежи.
Особое внимание уделяется выявлению факторов, оказывающих влияние на развитие конструктивных копинг-стратегий в процессе обучения. Кроме того, предложены рекомендации студентам, способствующие более эффективному преодолению стрессовых ситуаций как в учебной, так и в будущей профессиональной деятельности.

На сегодняшний день вопрос подготовки молодежи к семейной жизни является одной из важных тем, изучаемых как отечественными, так и зарубежными учеными. Поскольку категория молодежи представляет собой отдельную социальную группу со своими психологическими особенностями, то феномен социальной фобии считается важным в институционализации общества. Также важно изучать психологические особенности молодых людей, психосоциальные мотивы вступления в брак в проявлении мотивов брака. В статье анализируются результаты
эмпирических исследований по данной проблеме.

В статье предпринята попытка обосновать государственную политику, посвященную проблеме молодежи и конкретным изменениям, происходящим в этой связи. Поддержать социальную защиту молодежи, проводить мероприятия, связанные с формированием национальной гордости и верности Родине, оказывать всестороннюю поддержку молодежи в условиях рыночной экономики, организовывать для них новые рабочие места, выделять гранты для получения ими высшего образования, выявление талантливой молодежи в нашей республике в целях их поощрения.

В статье анализируются представления юношей и девушек, находящихся на пороге вступления в брак, относительно роли родителей в обеспечении стабильности семьи и их психологические убеждения на основе результатов опроса, проведенного среди молодежи, растущих в условиях полной и неполной семьи.

В данной статье освещается социальное значение укрепления семей, обеспечения их социально-духовной стабильности. На основе опыта Сингапура и Малайзии автор обратил внимание на на работу, проводимую государством и обществом в этих странах по улучшению социальной и духовной среды семьи, предотвращению семейных разводов, усилению роли пожилых людей, в частности свекрови, в укреплении семьи.

В данной статье анализируется роль принципов семейного согласия, формирующихся на основе национальных ценностей, в обеспечении стабильности общества и духовной гармонии. В ней обычаи, традиции и нравственные взгляды узбекского народа, сформировавшиеся на протяжении веков, интерпретируются как фактор, укрепляющий семейную гармонию, взаимное уважение, толерантность и терпение. Также в статье на научной основе освещается необходимость сохранения национальных ценностей в условиях современной глобализации, привития культуры компромисса в сознании молодежи и укрепления духовного иммунитета семьи. В результате национальные ценности оценивались как основа принципов семейного согласия и гарантия социальной стабильности.

В статье раскрывается социальная активность пожилых людей, состояния и проблемы, связанные с обеспечением у них здорового образа жизни по результатам социологического исследования. С матья также содержит предложения и рекомендации по повышению социальной активности пожилых людей в стране.

Статья описывает теоретические и методологические основы исследования социально-психологических особенностей копинг-поведения у молодежи. Фокус направлен на анализ различных подходов к изучению копинг-поведения среди молодых людей. Обсуждаются модели копинг-поведения, применимые к молодежи, а также методы исследования в этой области

В данной статье рассматриваются важные аспекты формирования и развития творческих качеств у молодежи, а также факторы, влияющие на этот процесс. Анализируются взгляды философов и мыслителей на становление творческого мышления у молодых людей, подчеркивается значение взаимодействия семьи и образовательных учреждений в развитии креативного мировоззрения.

В статье речь идет о том, когда начинать воспитание детей в семье, как подготовить будущих женихов и невест к браку. Молодым людям важно иметь знания о семейной жизни и браке, а также важности выбора достойного и потенциального партнера

При рассмотрении понятия лидерства необходимо понимать способность человека влиять на личность, группу людей, ориентируясь на достижение общих целей. Объясняя это как естественный процесс социально-психологического типа, при котором личный авторитет используется для влияния на деятельность членов группы. Лидер воздействует на коллектив, формируя поведение, вносящее изменения в систему отношений. Лидер и его поведение, привычки выделяется на фоне остальных, в следствии чего демонстрируется уверенность, готовность управлять командой, принимая ответственность за решения и исход деятельности.

В настоящее время особое внимание уделяется общим жилищным условиям детей в семьях, рожденных от межнациональных браков. Дети, растущие в таких семьях, подвергаются воздействию стрессоров из-за высокого уровня семейных конфликтов, различий в культурных ценностях и проблемного воспитания, что меняет их мировоззрение. В полиэтнических семьях этносоциальные и этнодемографические процессы происходят в определенном масштабе и осуществляются при значительном влиянии психологического фактора, поскольку представители этнических групп являются реальными людьми. Также в подобных семьях существует множество сочетаний этнокультурной идентичности в зависимости от того, какие этносы соединяются в браке, характер локальных этнических взаимодействий и общей этнической ситуации места проживания семьи. В статье анализируются результаты эмпирических исследований по данному вопросу.

В статье идёт речь об общественно-политических мерах, реализуемых нашей страной для того, чтобы молодые люди, в частности молодые девушки заняли достойное место в развитии Нового Узбекистана. Помимо этого, освещены условия, созданные для раскрытия их талантов и способностей на основе гендерного равенства, выражена эффективность, содержание и сущность предоставляемых льгот для получения образования, приобретения профессии и обеспечения их работой и занятостью.

В данной статье рассматривается связь социально-экономического зависимого поведения, которое с каждым днем усиливается в нашей стране, с приоритетными ориентациями как личности на основе результатов исследований, полученных в Джизакской, Сырдарьинской и Хорезмской областях нашей республики. Статья посвящена экспериментальному значению приоритетных ориентаций личности и анализу результатов исследования, проведенного с целью изучения приоритетных ориентаций личности в поведении людей, склонных к социально-экономической зависимости.

В статье изложена факторы, влияющие на экономическую социализацию молодежи и их направленность на экономические результаты, процессы, эгоизм и альтруизм.

Система ценностных ориентаций определяет содержательные аспекты направленности личности и составляет основу ее отношения к окружающему миру, к другим людям, к самому себе, основу собственного мировоззрения и основу мотивации жизнедеятельности, основы жизненной концепции и философии жизни. В статье изложены результаты проведенного по этим вопросам экспериментального исследования

В этой статье объясняются результаты исследования с целью психологического обслуживания семьи. В настоящее время психологические услуги, которые необходимо оказывать семье, остаются востребованными для дальнейшего развития семейных отношений, а также для обеспечения дальнейшего развития межличностных отношений. Психологическая помощь семье и ее психологические проблемы это сохранение, содействие, поддержка себя на уровне компетентности. Кроме того, актуальность данной проблемы является определение уровня подготовки семьи, а также выявление негативных факторов, вызывающих разводы в семьях, а также оказание психологической помощи семьям.

В статье рассказывается об условиях, созданных для женщин в нашей стране сегодня, о женщинах, которые волею судьбы становятся жертвами торговли людьми, их судьбах, что нужно делать, чтобы не попасть в эту ловушку, меры, которые необходимо предпринять. Также представлена статистика доходов от эксплуатации людей, ставших жертвами торговли людьми в мире.

В статье рассматривается связь образа нового духовного пространства, создаваемого в Новом Узбекистане, с национальными и общечеловеческими ценностями, ускорением реформ в духовно-просветительской жизни нашего народа, устранением недостатков в духовно-просветительской сфере даны полезные предложения и рекомендации.

В данной статье представлен анализ литературы по вопросам участия «cемья – махалля – образовательное учреждение» в системе образования, а также работа, которую учителя и родители могут проделать, чтобы помочь учащимся добиться успеха. Также утверждается, что сотрудничество школы, семьи и общественности является многогранной концепцией школьного образования. В статье подчеркивается важная роль сотрудничество школы, семьи и общества, и подчеркивается важные факторы национальной реформы образования. По совершенствованию сотрудничества семьи, школы и общества в школьной социальной работе и ученые высказывают свое мнение о важности профессии “социальных работников”. Традиционная роль школьной социальной работы включает в себя сотрудничество семьи, школы и общества, поскольку школы и сообщества работают вместе, чтобы удовлетворить образовательные, социальные, психологические потребности в развитии молодых людей. В статье также рассматривается опыт Финляндии и Швейцарии, где более 50 стран внедрили социальную работу в школах для обеспечения семейно-школьного и общинного сотрудничества в школьном образовании.

На протяжении жизни молодые люди сталкиваются с различными трудными и стрессовыми ситуациями. В значительной степени все эти ситуации возникают в высших учебных заведениях, где к студентам предъявляются высокие требования. Это методы, которые помогают человеку получить полную информацию о существующей проблемной ситуации, проанализировать ее и найти правильное решение. В психологии под стратегиями совладания обычно понимаются попытки преодоления определенных внешних или внутренних требований, оцениваемых
в когнитивной и поведенческой сферах, способы совладания с трудными ситуациями, состояниями, способы совладания с состояниями, совокупность различных поведенческих стратегий, избыточные личностные ресурсы. Стратегии совладания, выбираемые студентами в различных сложных жизненных ситуациях, в определенной степени зависят от вуза, в котором они учатся, выбранной ими специализации и уровня религиозности. В статье представлены результаты исследования копинг-стратегий, используемых студентами вуза.

В данной статье рассматривается важное значение образования в достижении гендерного равенства для женщин. Образование характеризуется как инструмент трансформации, который расширяет возможности людей и способствует общественному прогрессу в направлении более справедливых норм и практик. В исследовании подчеркивается, что доступ к отличному образованию для девочек и женщин повышает их социально-экономический статус, увеличивает полномочия по принятию решений и смягчает гендерную дискриминацию. Также рассматриваются мировые инициативы и местные примеры, чтобы проиллюстрировать, как образование может помочь преодолеть гендерный разрыв в занятости, лидерстве и широком участии общественности