Bo‘lajak o‘qituvchilarni kasbiy faoliyatga tayyorlashda axborotlashtirishga qo‘yiladigan zamonaviy talablar

Mualliflar

  • To‘raqulov U.X.
    Qozon federal universiteti Jizzah filiali

Annotasiya

Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarni kasbiy faoliyatga tayyorlashdagi ta’lim jarayonini axborotlashtirishga qo‘yilgan zamonaviy talablarni ilmiy-metodik jihatdan asoslash masalasi tahlil qilinadi. Ushbu maqoladan bo‘lajak mutaxassislarni kasbiy faoliyatga tayyorlashni takomillashtirish muammolari bilan shug‘ullanuvchilar foydalanishi mumkin.

Kalit so‘zlar:

kasbiy faoliyat talablar ta’lim jarayoni

Muallif biografiyasi

To‘raqulov U.X.,
Qozon federal universiteti Jizzah filiali

Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD)

Bibliografik manbalar

Тўрақулов У.Х. Бўлажак ўқитувчиларнинг интеллектуал фаолиятни ташкил этишга тайёргарлигини такомиллаштириш. пед. фан. фалс. докт. (PhD).....дисс. – Т., 2020. – 187 б.

Тўрақулов У.Х. Бўлажак технологик таълим ўқитувчиларини касбий фаолиятга тайёрлашнинг илмий-методик таъминотини ишлаб чиқишга тизимий ёндашув // Инновацион ёндашувлар – илм-фан тараққиёти калити сифатида: ечимлар ва истқболлар: Республика миқёсидаги илмий-техник анжумани материаллари тўплами. – Жиззах, 2020.

Тўрақулов У.Х., Ўрозбоев С.Э. Бўлажак ўқитувчиларни тайёрлаш жараёнида Шарқ мутaфаккирлари асарларидан фойдаланишни технологиялаштириш // Абай Қунонбоев ва Шарқ мутафаккирларининг педагогик қарашлари: Халқаро илмий-амалий конференцияси материаллари. – Жиззах, 2020.

Yuklashlar

Nashr qilingan

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak

U.X., T. (2023). Bo‘lajak o‘qituvchilarni kasbiy faoliyatga tayyorlashda axborotlashtirishga qo‘yiladigan zamonaviy talablar. MARKAZIY OSIYODA JAMIYAT, GENDER VA OILA Xalqaro Ilmiy Jurnali, 147–150. Retrieved from https://oila-ilmiy.uz/index.php/society-gender-family/article/view/316

Nashr

Bo'lim

Maqolalar

Kategoriyalar

Tegishli maqolalar

1 2 3 4 5 6 7 > >> 

Bundan tashqari, ushbu maqola uchun shunga o'xshash maqolalar uchun kengaytirilgan qidiruvni boshlang mumkin.