Bolalarni ijtimoiy moslashtirish jarayonida oila va maktabgacha ta’lim tashkilotlari o‘zaro ta’sirining nazariy asoslari va maqsadlari
DOI:
https://doi.org/10.65185/mojgo.vi.414Annotasiya
Maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarni maktabgacha ta’lim tashkilotiga moslashtirishning dolzarbligi, davlat buyurtmasiga muvofiq ushbu jarayonda oilaning o‘rni va imkoniyatlari ochib berilgan, mavjud ilmiy-pedagogik tadqiqotlar va muammoni hal qilish bo‘yicha tajriba tahlil qilingan. Bolalarning ijtimoiy moslashuvi uchun ota-onalar tomonidan qo‘llabquvvatlashning maqbul usullari tadqiq etilgan
Kalit so‘zlar:
adaptatsiya ijtimoiy moslashuv maktabgacha ta’lim tashkilotiBibliografik manbalar
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 08.05.2019 dagi PQ-4312-sonli “O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi qarori.
Xalq taʼlimi vazirining 2017-yil 17-iyuldagi “Maktabgacha taʼlim muassasalariga qoʻyiladigan davlat talablarini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi 2898-sonli buyrugʻi.
Антонова Е.В., Дедкова В., Хачатурова Е. Социализация и адаптация детей раннего возраста / Ребенок в детском саду. 2003, № 6. – C. 46.
Барыс И.С. Нетрадиционная форма социализации детей раннего возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения / И.С. Барыс. – Текст: непосредственный // Вопросы дошкольной педагогики. 2016, № 3 (6). – С. 81-84.
https://moluch.ru/th/1/archive/41/1288/ (дата обращения: 05.01.2021).
Выготский Л.С. Детская психология. Проблемы возраста /Л.С. Выготский //Собр. соч.: в 6 т. – Москва: Просвещение, 1984. – 432 с.
Маматов М. Этнопсихология: учебное пособие для специалистов по психологии. – Ташкент: Изд-во Национальныго университета Узбекистана имени Мирзо Улугбека, 2015. – 46 с.
Мизина Н.Н. Родительская компетентность: психологический аспект проблемы // Сборник научных трудов СевКавГТУ. Серия «Гуманитарные науки». 2009, № 7. – С.8-10.
Мусурмонова О. Оила маънавияти – миллий ғурур. Ўқув қулланма. – Тошкент: Ўқитувчи, 2000. – 191 б.
Пестерева О.А. Социальная адаптация младших школьников средствами искусства. Дис. … канд. пед. наук. – Улан-Удэ, 2006. – 163 с.
Сахарова Е.В. Родительское участие в образовательном процессе как фактор адаптации детей к школе. Дис. … канд. пед. наук. – Калининград, 2017. – 230 с.
Светогорова Н.А., Смолева Т.О. О подготовке ребенка к посещению дошкольного учреждения в семье // Современная педагогика. 2016. № 3 [Электронный ресурс]. http://pedagogika.snauka.ru/2016/03/5523
Трофимова, О. В. Организация успешной адаптации детей к дошкольному учреждению посредством создания целенаправленного комплекса мероприятий / О.В. Трофимова, Т.М. Волкова, Н.А. Галка. – Текст : непосредственный // Педагогическое мастерство : материалы I Междунар. науч. конф. (г. Москва, апрель 2012 г.). – Москва: Буки-Веди, 2012. – С. 139-142. https://moluch.ru/conf/ped/archive/22/2094/ (дата обращения: 05.01.2021).
Убайдуллаева Р.А. Семья в Узбекистане. – Ташкент, 2012. – 244 с.
Федосеева Т.Ю. Создание условий для успешной адаптации ребенка к дошкольной образовательной организации / Т. Ю. Федосеева. – Текст: непосредственный // Молодой ученый. 2016. № 13.3 (117.3). – С. 112-114. https://moluch.ru/archive/117/32683/ (дата обращения: 05.01.2021).
Эльконин Д.Б. Психология игры / Д.Б. Эльконин. - 2-е изд. – Москва: Гуманит. издат. центр «Владос», 1999. – 360 с.
Yuklashlar
Nashr qilingan
Qanday qilib iqtibos keltirish kerak
Litsenziya
Mualliflik huquqi (c) 2021 Zohidova Sanoat Rahmonovna
Ushbu ish Creative Commons Attribution 4.0 Worldwide.
Ushbu maqola Creative Commons Attribution 4.0 International litsenziyasi ostida tarqatiladi. Sizga maqoladan foydalanish, nusxa olish, qayta ishlash va tarqatishga ruxsat beriladi, agar muallif va ushbu jurnal manba sifatida ko‘rsatilsa
