Raqamli transformatsiya sharoitida raqamli ta’lim platformalaridan foydalanishning zamonaviy metodlari
Annotasiya
Ta’lim sohasida raqamli platformalardan foydalanish zarurati tobora oshib bormoqda, ushbu platformalar nafaqat o‘quv jarayonini zamonaviylashtiradi, balki talabalarga va o‘qituvchilarga bilim olish va berishning yangi imkoniyatlarini ochib beradi. Ta’limning raqamli vositalarga asoslangan usullari an’anaviy ta’limni boyitish va uning samaradorligini oshirishga xizmat qilmoqda. Ammo bu platformalardan to‘g‘ri va samarali foydalanish uchun metodik yondashuv shakllantirilishi muhim ahamiyat kasb etadi. Ushbu maqolada raqamli ta’lim platformalaridan foydalanishning nazariy asoslari va amaliy ko‘nikmalari haqida so‘z yuritadi.
Kalit so‘zlar:
raqamli ta’lim platformalar metodikaBibliografik manbalar
Al Darayseh, A. (2023). Acceptance of artificial intelligence in teaching science: Science teachers’ perspective. Computers and Education: Artificial Intelligence, 100132. https://doi.org/10.1016/j.caeai.202.
Краюшкин Н. Виртуальная реальность в образовании. // URL: https://hsbi.hse.ru/articles/virtualnaya-realnost-v-obrazovanii/ (Дата посещения: 05.01.2023).
Хозе Е.Г. Виртуальная реальность и образование. // URL:://cyberpsy.ru/articles/virtualnayarealnost- obrazovanie/ (Дата посещения: 05.01.2023).
Даггэн С. Искусственный интеллект в образовании: Изменение темпов обучения. Аналитическая записка ИИТО ЮНЕСКО; пер. с англ.: Паршакова А.В. — Москва: Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании, 2020.
Yuklashlar
Nashr qilingan
Qanday qilib iqtibos keltirish kerak
Litsenziya
Mualliflik huquqi (c) 2024 Mallayev Ravshan Qo‘ziboyevich, Nabiyeva Umidaxon Kayumjon qizi
Ushbu ish Creative Commons Attribution 4.0 Worldwide.
