История

Звуки узбекских свадеб слышны издалека, они проходят особым образом. В настоящее время в республике наблюдается раскол общественного мнения по вопросу обрядов. В статье рассматривается история организации национальных обрядов и освещается пропаганда, проводимая общественностью по этому вопросу в прошлом веке.

Индустриализация Узбекистана в XX веке привела к глубоким изменениям в социально-экономической структуре страны. В статье проводится исторический анализ влияния индустриализации на семейно-трудовые отношения. Рассматриваются трансформация распределения труда между мужчинами и женщинами, изменение экономических ролей в семье, а также воздействие урбанизации и социальной политики на семейную жизнь. Результаты исследования показывают, что индустриализация сыграла ключевую роль в формировании трудовой культуры и гендерных ролей в узбекском обществе.

Гендер – это социальный аспект взаимоотношений между женщинами и мужчинами, который проявляется во всех сферах жизни и деятельности общества, включая политику, eкономику, право, идеологию и культуру, образование и науку. В Новом Узбекистане проводится ряд практических работ по гендерному равенству. Автор попытался взглянуть на историю вопросов гендерного равенства в системе образования Узбекистана, используя архивные материалы, результаты научных исследований и информацию из периодических изданий

В данной статье рассматриваются процессы формирования и развития историографических исследований в Узбекистане, начиная с 1920–1930-х годов и до современного периода. Анализируется появление первых обобщающих трудов, становление историографии как самостоятельной научной дисциплины в 1950–1960-
е годы, а также создание в 1968 году отдела «Историография» Института истории АН Узбекистана. Также особо отмечается вклад таких ученых, как В.В. Лунин, Г.И. Желтова, Ф.Х. Касимов в развитие историографии. В исследовании рассматривается методологическое совершенствование историографии Узбекистана, новый этап научных исследований, раскрытие архивных источников и обогащение теоретических подходов.

В статье рассматривается роль женщин в системе дошкольного, школьного, среднего специального и профессионального образования Узбекистана, а также анализируется историческая динамика их участия в сфере образования. Начиная с начала XX века, вклад женщин в педагогическую деятельность значительно возрос, что требует научного осмысления их вклада в улучшение качества образования и укрепление социального статуса. В исследовании раскрываются особенности активизации женщин в педагогической сфере, их влияние на воспитательно-образовательный процесс и исторические изменения, направленные на обеспечение гендерного равенства в сфере образования.

В данной статье проводится философский анализ выражения и трансформaции женского образа в ходе исторического развития искусства. Автор классифицирует отражение образа женщины в истории искусства на пять периодов (первобытный, древний или античный, средневековый, новая и новейшая история, современное искусство).