Общество, гендер и семья в Центральной Азии международный научный рецензируемый журнал

В данной статье анализируется взаимосвязь между национально-духовными и современными ценностями и их роль в развитии общества. Освещаются тенденции гармонизации с современными ценностями, формирующимися в процессе глобализации, при сохранении национальных традиций, обычаев, духовного наследия и национальной идентичности. Также результаты исследований, проведенных в мировом масштабе, освещаются на примере нескольких стран.

Звуки узбекских свадеб слышны издалека, они проходят особым образом. В настоящее время в республике наблюдается раскол общественного мнения по вопросу обрядов. В статье рассматривается история организации национальных обрядов и освещается пропаганда, проводимая общественностью по этому вопросу в прошлом веке.

В статье рассматривается роль изобразительного искусства в духовно-нравственном, художественно-эстетическом воспитании ребенка в семейной среде и вопросы привития его мышлению трепетной любви к миру прекрасного, воспитания его в духе уважения к национальным и общечеловеческим художественным ценностям. В нем также рассматриваются вопросы эстетического чувства у ребенка, понимания сути произведения искусства, различения выразительных средств, используемых художником для описания того или иного образа, развития умения оценивать произведение искусства.

В статье рассматривается роль женщин в системе дошкольного, школьного, среднего специального и профессионального образования Узбекистана, а также анализируется историческая динамика их участия в сфере образования. Начиная с начала XX века, вклад женщин в педагогическую деятельность значительно возрос, что требует научного осмысления их вклада в улучшение качества образования и укрепление социального статуса. В исследовании раскрываются особенности активизации женщин в педагогической сфере, их влияние на воспитательно-образовательный процесс и исторические изменения, направленные на обеспечение гендерного равенства в сфере образования.

В данной статье анализируется роль принципов семейного согласия, формирующихся на основе национальных ценностей, в обеспечении стабильности общества и духовной гармонии. В ней обычаи, традиции и нравственные взгляды узбекского народа, сформировавшиеся на протяжении веков, интерпретируются как фактор, укрепляющий семейную гармонию, взаимное уважение, толерантность и терпение. Также в статье на научной основе освещается необходимость сохранения национальных ценностей в условиях современной глобализации, привития культуры компромисса в сознании молодежи и укрепления духовного иммунитета семьи. В результате национальные ценности оценивались как основа принципов семейного согласия и гарантия социальной стабильности.

В статье анализируются психолого-педагогические и социальные основы формирования креативного мышления у учащейся молодежи, его историческое развитие, практические проявления и роль в развитии современного общества.

В статье анализируется опыт ряда зарубежных стран в совершенствовании лидерства
в системе управления и подготовке руководителей, отвечающих насущным потребностям времени в организациях дошкольного образования. Рассматриваются различные аспекты механизмов их реализации.

Статья анализирует участие женщин Узбекистана в общественной и политической жизни в советский период. Рассматриваются политика “Худжум”, труд, образование и политическая активность женщин, а также конфликты с национальными традициями. Исследование отражает влияние советской модернизации на статус женщин.

В данной статье рассматривается сущность педагогической деятельности и её психологические особенности. Педагогическая деятельность является профессиональной функцией, играющей важную роль в реализации социально-образовательных целей общества и включает во взаимодействие и взаимное влияние родителей, учителей и учащихся в образовательном процессе. Педагогическая деятельность способствует реализации социальных целей общества и превращению детей и подростков в духовно развитых, образованных и социально активных граждан.

В данной статье рассматриваются процессы формирования и развития историографических исследований в Узбекистане, начиная с 1920–1930-х годов и до современного периода. Анализируется появление первых обобщающих трудов, становление историографии как самостоятельной научной дисциплины в 1950–1960-
е годы, а также создание в 1968 году отдела «Историография» Института истории АН Узбекистана. Также особо отмечается вклад таких ученых, как В.В. Лунин, Г.И. Желтова, Ф.Х. Касимов в развитие историографии. В исследовании рассматривается методологическое совершенствование историографии Узбекистана, новый этап научных исследований, раскрытие архивных источников и обогащение теоретических подходов.

В данной статье анализируются гендерные особенности трудовой мотивации, то есть различия во внутренних и внешних стимулах к труду между мужчинами и женщинами. В статье собраны данные нашего исследования, проведенного с помощью анкетирования и методов наблюдения среди рабочих и служащих среднего возраста. Результаты показали, что социальная стабильность, коллективная среда и духовные ценности являются важными факторами для женщин, в то время как материальное стимулирование, карьерный рост и независимость являются ведущими факторами для мужчин. Результаты исследования могут быть применены в области психологии труда и психологии управления.

Индустриализация Узбекистана в XX веке привела к глубоким изменениям в социально-экономической структуре страны. В статье проводится исторический анализ влияния индустриализации на семейно-трудовые отношения. Рассматриваются трансформация распределения труда между мужчинами и женщинами, изменение экономических ролей в семье, а также воздействие урбанизации и социальной политики на семейную жизнь. Результаты исследования показывают, что индустриализация сыграла ключевую роль в формировании трудовой культуры и гендерных ролей в узбекском обществе.

В статье представлен социологический анализ процесса интеграции женщин, окончивших учреждения профессионального образования, на рынок труда. На основе результатов эмпирико-социологического опроса выявлены состояние занятости выпускниц профессионального образования, основные барьеры трудоустройства, а также социальные факторы, влияющие на формирование эффективной занятости. По итогам исследования разработана комплексная социологическая модель обеспечения занятости женщин и предложены практические рекомендации. Данная модель основана на взаимосвязи образования, социального капитала, институциональной поддержки и социально-культурной среды.

В данной статье проведён комплексный анализ демографических, социально-экономических и институциональных причин высоких показателей рождаемости, наблюдаемых в Сурхандарьинской области. Также оценено институциональное давление высокой рождаемости на системы здравоохранения и образования, а также разработаны средне- и долгосрочные демографические прогнозы. Выводы исследования имеют практическое значение для принятия решений в сфере территориального планирования социальной инфраструктуры, формирования политики репродуктивного здоровья и повышения социально-экономической активности женщин.

В статье анализируются становление и этапы развития политики урбанизации в Узбекистане после обретения независимости. При этом уделяется внимание государственной политике по развитию городской инфраструктуры, созданию комфортных условий проживания населения и обеспечению устойчивой городской среды. В исследовании анализируются основные проблемы в сфере урбанизации –финансирование, нехватка инфраструктуры, экология, создание рабочих мест, обеспеченность жильем, а также недостатки в системе государственного управления,
и выдвигаются предложения по путям их устранения.

В статье теоретически и исторически анализируются тенденции формирования политического воспитания на основе национальных ценностей, представленных в психолого-педагогической литературе. В исследовании рассматриваются научные подходы, теории и концепции классической и современной педагогики и психологии. В статье подробно раскрываются этапы развития теории политического воспитания, взаимосвязь между национальными ценностями и политической социализацией, взгляды различных педагогических школ на политическое воспитание, а также современные тенденции — компетентностный подход, конструктивизм, критическая педагогика, мультикультурализм и цифровое воспитание. На основе узбекских и зарубежных научных источников анализируются теоретические основы политического воспитания, его педагогические принципы и актуальные тенденции в современной
психолого-педагогической науке.

В статье рассматривается взаимосвязь культуры труда и профессиональной культуры, их
особенности, сходства и различия. Также рассматриваются возможности совершенствования культуры труда посредством развития профессиональной культуры, выявленные недостатки в этой области, причины возникновения проблем, пути их устранения, роль молодых специалистов этой сферы, а также предложения и рекомендации.

Сегодня глобальные изменения, происходящие во всем мире, оказывают сильное влияние на систему образования не только в нашей стране, но и во всех странах. На новом этапе нашего развития особое внимание уделяется вопросу образования в стране. Установление тесного сотрудничества с ведущими мировыми научно-образовательными учреждениями, внедрение передового зарубежного опыта в образовательный процесс, особенно
работа по организации стажировок и повышению квалификации перспективных преподавателей и ученых в ведущих зарубежных научно-образовательных учреждениях, являются сегодня неотложными задачами. Западная цивилизация более ста лет испытывает влияние восточной духовной культуры. Сближение и интеграция восточной и западной духовности не должны быть спонтанными, а должны быть сознательно и политически направленной деятельностью. Необходимость воспитания просвещенного поколения, стремящегося извлечь пользу из духовности Востока и Запада, не должна отказываться от своих собственных духовных ценностей, а должна бережно их сохранять и двигаться к следующим этапам эволюции».