Umumiy o‘rta ta’lim maktab direktorlarining boshqaruv kompetentligini rivojlantirishda raqamli texnologiyalarning o‘rni
Annotasiya
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablari direktorlarining boshqaruv kompetentligini rivojlantirishda raqamli texnologiyalarning o‘rni va ahamiyati tahlil qilingan. Zamonaviy ta’lim boshqaruvida raqamli texnologiyalarning imkoniyatlari, afzalliklari va qo‘llanilish yo‘nalishlari ko‘rib chiqilgan. Maktab direktorlarining raqamli kompetentligini oshirish yo‘llari va
innovatsion boshqaruv texnologiyalarini joriy etish mexanizmlari tavsiya etilgan
Kalit so‘zlar:
maktab direktori boshqaruv kompetentligi raqamli kompetentlik ta’lim menejmenti innovatsion boshqaruvBibliografik manbalar
Fullan M. Leading in a Culture of Change. – San Francisco: Jossey-Bass, 2020. – 176 p.
Weber E., Siemens G. Digital Leadership: A New Perspective for Leaders in the Digital Age. – Educational Technology Research and Development, 2021. – Vol. 69. – P. 318-339.
Papert S. The Connected Family: Bridging the Digital Generation Gap. – New York: Routledge, 2018. – 224 p.
Schleicher A. World Class: How to Build a 21st-Century School System. – OECD Publishing, 2018. – 304 p.
Labonte M. Digital Leadership for Principals: Creating a Digital Culture. – International Journal of Educational Management, 2019. – Vol. 33, № 5. – P. 1215-1230.
Клюквина Б.Н. Цифровые компетенции руководителей образовательных организаций. – М.: Просвещение, 2022. – 188 с.
Prensky M. Digital Natives, Digital Immigrants. – On the Horizon, 2001. – Vol. 9, № 5. – P. 1-6.
Bates T. Teaching in a Digital Age: Guidelines for Designing Teaching and Learning. – Vancouver: Tony Bates Associates Ltd., 2019. – 752 p.
Brown C., Czerniewicz L. Making Sense of the Digital in School Leadership. – British Journal of Educational Technology, 2020. – Vol. 51, № 4.
Yuklashlar
Nashr qilingan
Qanday qilib iqtibos keltirish kerak
Litsenziya
Mualliflik huquqi (c) 2025 Egamberdiyeva Gulxayohon Bahodir qizi
Ushbu ish Creative Commons Attribution 4.0 Worldwide.
