Raqamli transformatsiya sharoitida talabalarni kasbga yo‘naltirishning pedagogik ta’minotini rivojlantirish
Annotasiya
Bugungi raqamli transformatsiya davri ta’lim sohasiga yangi vazifalar qo‘ymoqda. Ta’lim oluvchilarni mehnat bozorining zamonaviy talablari asosida kasbga yo‘naltirish jarayoni ijtimoiypedagogik yondashuvni takomillashtirishni talab qiladi. Bu jarayonda innovatsion texnologiyalarni joriy etish, raqamli ko‘nikmalarni rivojlantirish va ta’lim jarayonini mehnat bozoriga moslashtirish dolzarb masalalardan hisoblanadi. Ushbu maqolada raqamli transformatsiya sharoitida kasbga yo‘naltirishning ijtimoiy-pedagogik ta’minotini rivojlantirishga xizmat qiluvchi omillar tahlil qilinadi.
Kalit so‘zlar:
fan va ta’limning raqamli transformatsiyasi kasbiy tayyorgarlik raqamli kompetensiyalarBibliografik manbalar
Антонова Д.А., Оспенникова Е.В. Методологические основы продуктивного обучения //Педагогическое образование в России. 2020. – №6. – С. 163-173.
Атурин В.В., Мога И.С., Смагулова С.М. Управление цифровой трансформацией: научные подходы и экономические политика // Управленец. 2020. Том 11. – №2. – С. 67-76.
Ахметшин Э.М., Васильев В.Л., Исламутдинова Д.Ф. Цифровая трансформация экономики и университетов: методологические особенности и прикладные задачи // Казанский экономический вестник. 2020. – №5 (49). – С. 68-78.
Батова М.М. Формирование цифровых компетенций в системе «образование – наука –производство» // Вопросы инновационной экономики. 2019. Том 9. – №4. – С. 1573-1584.
Евсеева И.Г., Эрдниев А.С. Цифровые двойники в педагогическом моделировании // Прикладная психология и педагогика. 2022. Том 7. – №2. – С. 95-102.
Казакова Е.И. Цифровая трансформация педагогического образования // Ярославский педагогический вестник. 2020. – №1 (112). – С. 8-14.
Yuklashlar
Nashr qilingan
Qanday qilib iqtibos keltirish kerak
Litsenziya
Mualliflik huquqi (c) 2024 Mallayev Ravshanov, Ro‘zimova Shohsanam Ixtiyor qizi
Ushbu ish Creative Commons Attribution 4.0 Worldwide.
