Oliy ta’lim muassasasi talabalari koping-strategiyasining o‘ziga xos xususiyatlari
Annotasiya
Hayot davomida yoshlar turli qiyin, stressli vaziyatlarga duch kelishadi. Ko‘p jihatdan bu holatlarning barchasi talabalarga yuqori talablar qo‘yiladigan oliy ta’lim muassasalarida sodir bo‘lishi kuzatilgan. Bu shaxsga mavjud muammoli vaziyat haqida to‘liq ma’lumot olishga, uni tahlil qilishga va to‘g‘ri yechimni topishga yordam beradigan metodlar hisoblanadi. Psixologiyada yengish strategiyalari odatda shaxs tomonidan ongli ravishda qo‘llanadigan qiyin vaziyatlar, sharoitlar bilan kurashish usullari, turli xulq-atvor strategiyalari to‘plami, kognitiv va xulq-atvor sohalarida baholanadigan muayyan tashqi yoki ichki talablarni yengish uchun urinishlar deb tushuniladi va haddan ortiq shaxs resurslari sifatida baholanadi. Turli murakkab hayotiy vaziyatlarda talabalar tomonidan tanlanuvchi koping-strategiyalar ular tahsil oluvchi oliy ta’lim muassasasi, ular tanlagan mutaxassislik yo‘nalishi va diniy e’tiqod darajasiga qaysidir darajada bog‘liq. Maqolada oliy ta’lim muassasasi talabalari foydalanadigan koping-strategiyalari yuzasidan tadqiqot natijalari keltirib oʻtilgan.
Kalit so‘zlar:
talaba koping-strategiya akademik faoliyat dinBibliografik manbalar
Shrimali S., Broota K.D. Effect of surgical stress on beliefs in God and superstition: An in situ investigation // Journal of Personality and Clinical Studies. –1987.– № 3. pp. 135–138.
Wink P., Dillon M., Larsen B. Religion as moderator of the depression-health connection: Findings from a longitudinal study // Research on Aging. 2005. Vol. 27 (2). pp. 197–220.
Нартова-Бочавер С.К. «Coping Behavior» в системе понятий психологии личности // «Психологический журнал», т. 18, 1997, № 5, – C. 34–37.
Lazarus R., Folkman S. Stress, appraisal and coping: Personal andcontextual determinants of coping strategies. New York, 1984. pp. 37–39.
Lazarus R.S. Psychological stress and the coping process. NewYork: McGraw-Hill, 1966. pp. 44–47.
Абдуғаниева Д.А. – Копинг-стратегияларни амалга оширишда дин омилининг намоён бўлиш хусусиятлари: Innovative, educational, natural and social sciences, 2021. – Б. 150-156.
Тойирова Л.И., Абдуганиева Д.А. Инновации в образовании: с учетом возрастных особенностей обучающихся // Перспективные этапы развития научных исследований: теория и практика, 2019. – С. 21-23.
White R. Strategies of adaptation: An attempt at systematicdescription // Coping and adaptation / G.Coelho, D.Hamburg, J.Adams (Eds.). New York: Basic Books. pp. 47–68.
Yuklashlar
Nashr qilingan
Qanday qilib iqtibos keltirish kerak
Litsenziya
Mualliflik huquqi (c) 2023 Abdug‘aniyeva Diyora Abdurashid qizi
Ushbu ish Creative Commons Attribution 4.0 Worldwide.
