Talabalarning ijodiy faoliyatiga ta’sir etuvchi psixologik omillarning nazariy tahlili
Annotasiya
Ilmiy maqolada kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarning ijodiy faoliyatiga ta’sir etuvchi psixologik omillarning nazariy tahlili yoritilgan. Unda, shuningdek, ijodiy tafakkurni rivojlantirishning usullari sifatida bugungi kunda ko‘pgina mualliflar taklif etayotgan uslubiy yechimlarda kognitiv yondashuv ustuvorligi ko‘rib qilingan. Bundan tashqari, mustaqil bilim olish, o‘z faoliyatini o‘zi tashkil qilish, o‘zini o‘zi boshqarish, yangi g‘oyalarni ishlab chiqish masalalarida xorij va o‘zbek olimlarining adabiyotlari tahlil qilingan.
Kalit so‘zlar:
motiv motivatsiya ijodkorlikBibliografik manbalar
Авлоний А. “Туркий гулистон ёҳуд аҳлоқ”. – Тошкент: Ўқитувчи, 1992. – 160 б.
Айзенк Г.Ю. «Проверьте свои способности». Перевод с англ. – Москва: «Мир», 1972. – 176 с.
Алдер Х. НЛП: современные психотехнологии. Пер с англ. – Санкт-Петербург: «Питер», 2000. – 160 с.
Алексеев Н.Г. «Самостоятельность» – в кн. «Педагогическая энциклопедия». Т. III. – Москва: Советская энциклопедия, 1966. – 880 с.
Ананьев Б.Г. «Психология педагогической оценки». – Ленинград: Изд-во интитута по изучению мозга им. В.М. Бехтерева, 1935.
Ананьев Б.Г. «Психологическая структура человека как субъекта». - В сб.: Человек и общество. Вып II. – Ленинград: Изд-во ЛГУ, 1968. – 248 с.
Ананьев Б.Г. «Человек как предмет познания». – Ленинград: Изд-во ЛГУ, 1968. – 339 с.
Yuklashlar
Nashr qilingan
Qanday qilib iqtibos keltirish kerak
Litsenziya
Mualliflik huquqi (c) 2023 Mirkarim Tolibjon o‘g‘li Raimdjanov, Gulasal Baxtiyar qizi Raimdjanova
Ushbu ish Creative Commons Attribution 4.0 Worldwide.
