Виды и формы жестокого обращения с детьми в общеобразовательных учреждениях
Аннотация
В статье оценивается эффективность профессии социального работника в профилактике детского насилия в образовательных учреждениях путем анализа существующей ситуации посредством изучения нормативных документов по предупреждению, выявлению и регулированию насилия в образовательных учреждениях, а также на
основе «анализа роли кейс-менеджмента», «агента социальных перемен» и совершенствования современных методов
повышения роли социального работника в профилактике жестокого обращения с детьми в общеобразовательных учреждениях.
Ключевые слова:
жестокое обращение с детьми насилие буллингБиблиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasining “Bola huquqlari kafolatlari to‘g‘risida”gi Qonuni.
O‘zbekiston Respublikasining “O‘zbekiston Respublikasi bola huquqlari to‘g‘risidagi konvensiyaga doir, bolalar savdosi, bolalar fohishabozligi va bolalar pornografiyasiga taalluqli fakultativ protokolga (Nyu-York, 2000-yil 25-may) qo‘shilishi haqida”gi Qonuni.
O‘zbekiston Respublikasining “Xotin-qizlarni tazyiq va zo‘ravonlikdan himoya qilish to‘g‘risida”gi Qonuni.
Ким Л., Исаева Д. “Практика социальной работы с детьми и семьями”. – Тошкент, 2008.
Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. – Москва: АСТ, 2004.
Юнг К.Г. Архетип и символ / Перевод: В.В. Зеленский. – Москва: Ренессанс, 1991. – 215 с.
Энциклопедия социальной работы. В 3-х томах. Т.I: пер. с англ. – Москва: Центр Общечеловеческих ценностей, 1993.
Дегтярев А.В. Семейное насилие. Факторы риска, диагностика, психотерапия // Психология и право. 2012. № 4. – С. 78.
Сафонова Т.Я., Сымбал Е.И. Жестокое обращение с детьми. Помощь детям, пострадавшим от жестокого обращения и их родителям. – Mосква, 2001.
Насилие и его влияние на здоровье. Доклад о ситуации в мире. ВОЗ, 2003. // http://www.who.int/violence_injury_prevention/violence/world_report/en/full_ru.pdf (data obraщeniya 30.09.2017).
Лапа В.Г. Видение проблемы жестокого обращения с детьми за рубежом // Вестник Восточно-Сибирского института МВД России. 2011. № 1. – С. 101.
Sammon E. M. (2017). “O‘zbekistonda bolalarni himoya qilish tizimi: hozir va kelajakda”. UNICEF, Toshkent.
Tadjiyeva S., Sabirova D.. “Oila va bolalar bilan ijtimoiy ish”. Kurs o‘tkazish uchun xrestomatiya. – Toshkent, 2014
Ijtimoiy ishchining kasbiy talqini. – Toshkent, 2009.
В 2006 году на 61-й сессии Генералной Ассамблеи ООН Генеральный секретарь ООН представил Доклад независимого эксперта для проведения исследования ООН по вопросу о насилии в отношении детей // http://www.unicef.org/violencestudy/reports/SG_violencestudy_ru.pdf.
Глобальный доклад о положении дел «Насилие и буллинг в школе». ЮНЕСКО, 2016 // http://unesdoc.unesco.org/images/0024/002469/246970e.pdf
Исследование «Поведение детей школьного возраста в отношении здоровья: международный отчёт по результатам обследования в 2009/2010 гг. Европейское региональное бюро ВОЗ, 2012 // http://www.euro.who.int/__data/assets/pdf_file/0010/181972/E96444-Rus-full.pdf?ua=1%20S
Barqaror rivojlanish maqsadlari (2019 y.). “Bolalarga nisbatan zo‘ravonlik” // https://sustainabledevelopment.un.org/topics/violenceagainstchildren
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Лицензия
Copyright (c) 2023 Maftuna Karimberdiyevna Karimova
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
