Maktab o‘quv dasturlarida huquqiy bilimlarning o‘rni va mazmuni
Annotasiya
Ushbu ishda maktab o‘quv dasturlarida huquqiy bilimlarning o‘rni va mazmuni tahlil qilinadi. Tadqiqotda huquqiy tarbiyaning uzluksizligi, fanlararo integratsiya orqali o‘quvchilarda huquqiy ong, mas’uliyat va ijtimoiy faollikni shakllantirish masalalari yoritiladi. Shuningdek, boshlang‘ich, o‘rta va yuqori sinflarda huquqiy tushunchalarning berilish bosqichlari, ularning ta’lim jarayonidagi ahamiyati va yoshlar huquqiy madaniyatini rivojlantirishdagi roli ilmiy asosda ko‘rib chiqiladi.
Kalit so‘zlar:
huquqiy bilim o‘quv dasturi huquqiy ongBibliografik manbalar
Oʻzbekiston Respublikasining 23.09.2020-yildagi O‘RQ-637-son Qonuni.
Oʻzbekiston Respublikasi Oliy Majlisi Qonunchilik palatasi Kengashining 18.05.2020-yildagi 274-IVson qarori.
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni.
Abdullayeva S. Boshlang‘ich ta’limda huquqiy savodxonlikni shakllantirish. – Toshkent, 2020.
– 144 b.
Amirov Z. “Huquqiy xabardorlikni oshirish huquqiy ong va madaniyatni yuksaltirish vositasi sifatida”// Jamiyat va boshqaruv –2015. – No 3.
Xolmatov R. O‘quvchilar huquqiy madaniyatini shakllantirishning pedagogik asoslari. – Toshkent:
O‘qituvchi, 2021. – B. 27.
Rasulova N. Huquqiy ta’limning tizimli integratsiyasi. “Ta’lim va amaliyot” jurnali, 2022-yil, –
№4. – B. 45-46.
UNESCO. Education for Justice: Integration of Legal Literacy in School Curricula. Paris, 2020.
– 18 p.
Karimov D. Interaktiv metodlar orqali huquqiy ta’lim samaradorligini oshirish. – Toshkent: Fan,
– 64 b.
Jo‘rayev A. O‘qituvchilarning kasbiy huquqiy savodxonligini rivojlantirish metodlari. “Pedagogika”jurnali, 2021, №2. – B. 29.
Jo‘rayev M., Xoliqova N. Yoshlar huquqiy tarbiyasi metodikasi. — Toshkent, 2022. – 85 b.
Yuklashlar
Nashr qilingan
Qanday qilib iqtibos keltirish kerak
Litsenziya
Mualliflik huquqi (c) 2025 Iskandarova Kamola Tursunqul qizi
Ushbu ish Creative Commons Attribution 4.0 Worldwide.
