O‘quvchilarda kreativlik qobiliyatini rivojlantirishda ota-onaning roli
Annotasiya
Mazkur maqolada o‘quvchilarda kreativlik (ijodiylik) qobiliyatini rivojlantirishda ota-onalarning roli, oilaviy tarbiya jarayonida yaratiladigan psixologik-pedagogik muhit va gender tenglik omilining ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, ota va onaning bola tafakkuri, ijodiy fikrlashi hamda o‘zini ifoda etishiga ta’siri ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Maqolada milliy va xorijiy tajribalar, amaliy misollar ham keltirilib, oilaviy tarbiyada kreativ muhitni shakllantirish yo‘llari taklif etilgan.
Kalit so‘zlar:
kreativlik ijodiy tafakkur ota-onaBibliografik manbalar
O‘zbekiston Respublikasining “Xotin-qizlar va erkaklar uchun teng huquq hamda imkoniyatlar kafolatlari ta’minlash to‘g‘risida”gi Qonuni.
Abdullayeva M. Oilaviy tarbiya psixologiyasi. – Toshkent: Fan, 2018.
Nishonova Z. Kreativ pedagogika asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2021.
Skandinav pedagogika instituti hisobotlari. Gender equality and creativity in education. – Oslo, 2020.
Bandura A. Social Learning Theory. – Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1977.
Виготский Л.С., Мйшление и речь. – Москва: Педагогика, 1982.
J. Guilford. The Nature of Human Intelligence. – New York: McGraw-Hill, 1967.
Давйдов В.В., Развитие творческого мишления у детей. – Москва, 1990.
Yuklashlar
Nashr qilingan
Qanday qilib iqtibos keltirish kerak
Litsenziya
Mualliflik huquqi (c) 2025 Abdisharipova Shaydo Bahtiyor qizi
Ushbu ish Creative Commons Attribution 4.0 Worldwide.
