Роль родителей в развитии творческих способностей у учащихся
Аннотация
В данной статье освещается роль родителей в развитии творческих способностей учащихся, психолого-педагогическая среда, создаваемая в процессе семейного воспитания, и значение фактора гендерного равенства. Также научно проанализировано влияние отца и матери на мышление ребенка, творческое мышление и самовыражение. В статье также представлен национальный и зарубежный опыт, практические примеры, предлагаются пути формирования творческой среды в семейном воспитании.
Ключевые слова:
креативность творческое мышление воспитание детейБиблиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasining “Xotin-qizlar va erkaklar uchun teng huquq hamda imkoniyatlar kafolatlari ta’minlash to‘g‘risida”gi Qonuni.
Abdullayeva M. Oilaviy tarbiya psixologiyasi. – Toshkent: Fan, 2018.
Nishonova Z. Kreativ pedagogika asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2021.
Skandinav pedagogika instituti hisobotlari. Gender equality and creativity in education. – Oslo, 2020.
Bandura A. Social Learning Theory. – Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1977.
Виготский Л.С., Мйшление и речь. – Москва: Педагогика, 1982.
J. Guilford. The Nature of Human Intelligence. – New York: McGraw-Hill, 1967.
Давйдов В.В., Развитие творческого мишления у детей. – Москва, 1990.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Лицензия
Copyright (c) 2025 Abdisharipova Shaydo Bahtiyor qizi
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
