Опыт социализации детей с синдромом Аспергера в условиях общеобразовательной школы
Аннотация
Сегодня считается, что расстройства аутистического спектра у детей возникают вследствие биологических причин, и являются результатом нарушений в развитии мозга. Чем раньше специалист начнет помощь в развитии ребенка, тем легче ребенку будет адаптироваться в обществе в будущем. В статье также подчеркивается важность помощи детям школьного возраста.
Ключевые слова:
абилитация аутизм комплексная реабилитацияБиблиографические ссылки
Bishop D., Hartley J., & Weir F. Why and when do some language-impaired children seem talkative? A study of initiation in conversation of children with semantic-pragmatic disorders. Journal of Autism and Developmental Disorders, 2014. pp. 177–197.
Bondy, A., & Frost, L. The Picture Exchange Communication System. Focus on Autistic Behavior, 2006. pp. 1–19.
Bryson, S. Brief report: Epidemiology of autism. Journal of Autism and Developmental Disorders, 2016. pp. 165–167.
Communication-based intervention for problem behavior. Baltimore, MD: Paul H. Brookes Publishing. Chambers, M., & Rehfeldt, R. A. Assessing the acquisition and generalization of two mand forms with adults with severe developmental disabilities, Research in Developmental Disabilities, 2003. pp. 265-280.
Predicting language outcome in infants with autism and pervasive developmental disorder. International Journal of Language and Communication Disorders, 2008. pp. 265–285.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Лицензия
Copyright (c) 2023 Musaeva Mehribon Ikrom qizi
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
