Современные методы использования цифровых образовательных платформ в условиях цифровой трансформации
Аннотация
Возрастает необходимость использования цифровых платформ в сфере образования, которые не только модернизируют учебный процесс, но и открывают новые возможности получения и преподавания знаний студентам и преподавателям. Методы обучения, основанные на цифровых средствах, служат обогащению традиционного образования и повышению его эффективности. Но для правильного и эффективного использования этих платформ важное значение имеет формирование методического подхода. В этой статье рассматриваются теоретические основы и практические навыки использования цифровых образовательных платформ.
Ключевые слова:
цифровое образование платформы методикаБиблиографические ссылки
Al Darayseh, A. (2023). Acceptance of artificial intelligence in teaching science: Science teachers’ perspective. Computers and Education: Artificial Intelligence, 100132. https://doi.org/10.1016/j.caeai.202.
Краюшкин Н. Виртуальная реальность в образовании. // URL: https://hsbi.hse.ru/articles/virtualnaya-realnost-v-obrazovanii/ (Дата посещения: 05.01.2023).
Хозе Е.Г. Виртуальная реальность и образование. // URL:://cyberpsy.ru/articles/virtualnayarealnost- obrazovanie/ (Дата посещения: 05.01.2023).
Даггэн С. Искусственный интеллект в образовании: Изменение темпов обучения. Аналитическая записка ИИТО ЮНЕСКО; пер. с англ.: Паршакова А.В. — Москва: Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании, 2020.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Лицензия
Copyright (c) 2024 Mallayev Ravshan Qo‘ziboyevich, Nabiyeva Umidaxon Kayumjon qizi
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
