Гендерная культура учителя: сущность и методы формирования
Аннотация
Гендерные исследования становятся все более важными для понимания и регулирования межполовых отношений в обществе. Понятие гендерной культуры является одним из основных понятий данных исследований, в статье освещаются сущность, компоненты и уровни этого понятия, излагаются методы формирования гендерной культуры.
Ключевые слова:
гендер гендерная культура педагогическая культураБиблиографические ссылки
Кувшинова С. Е. Гендерное воспитание в дошкольном возрасте // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. 2013. № 1. – С. 22-26.
Клепиков В.Н. Потенциал социокультурной модернизации
образования в ракурсе нравственно-этического воспитания
детей, подростков и молодёжи // Муниципальное
образование: инновации и эксперимент. 2013. № 3. – С. 39-46.
Гендерная психология и педагогика: учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / под общ. ред. О.И.Ключко. – Москва: Юрайт, 2017. – 404 с.
Рыков С.Л. Гендерная культура педагога: сущность и пути формирования // Ценностии смыслы. 2018. № 4 (56). – С. 76–89.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Лицензия
Copyright (c) 2023 Nurbayeva Xolniso Uralovna
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
